dimanche, 23 octobre 2016 16:41

MOOC: aujourd'hui et demain, Marché U.S Spécial

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Le mouvement massif Open Course en ligne (MOOC) a une longue histoire. Il a été préconçu dans les années 1960, bien avant l'ère Internet. Maintenant que le e-learning et l'éducation à distance sont à la hausse, les MOOCS gagnent encore plus de reconnaissance et recrute plus d'adeptes à travers le monde.

 

Les utilisateurs des MOOCS

À ce stade, il y a globalement plus de 5 Millions d'étudiants Mooc. 36% des non utilisateurs de Mooc admettent qu'ils envisagent de signer à l'avenir. Depuis ces cinq dernières années, les Mooc ont vu leur croissance augmenter avec plus de 80% des apprenants qui ont rejoint la base MOOC et ce depuis 2011. Les experts prévoient que la population MOOC passera à 12M d’étudiants en 2020. Le ratio des étudiants américains global diminuera de 10 pour cent, laissant place à l'Asie et d'autres régions en développement.

Pourquoi les gens prennent des cours de MOOC?

  • Parce qu'ils sont gratuits par nature
  • Il est comme l'apprentissage traditionnel en termes de qualité de contenu éducatif
  • Les MOOCS rassemblent des millions de personnes de cultures différentes
  • Les gens sont curieux de savoir s'ils peuvent vraiment apprendre des choses quand il n'y a pas contraintes liées.
  • C’est un système flexible, tout le monde est libre d’étudier à son rythme (50 % des apprenants Mooc sont employés à temps plein et peuvent encore suivre leur formation sans difficulté)

Qui est le public MOOC?

En un mot, il est polyvalent. 1/3 sont des élèves du secondaire, un peu plus de 1/3 sont titulaires d'un baccalauréat, 28 % ont un diplôme supérieur et une maîtrise. 40 % des élèves ont moins de 30 ans. Si vous enquêtez sur un groupe d’utilisateurs de Mooc, plus de 70 % révèlent qu’ils permettent d’étendre les possibilités d'apprentissage. Cela semble être le principe sous-jacent. D'autre part, 70 % ne parviennent pas à terminer le cours et arrêtent simplement au milieu du processus. Les Mooc devraient progresser de près de 20% jusqu'en 2020.

Est-ce que le MOOC est pris au sérieux dans le milieu universitaire?

Aider les écoles traditionnelles à adopter des programmes d'études en ligne et d'apprentissage basé sur le Web, l'organisation de partenariats académiques l’a bien compris et utilise son influence pour introduire les partenaires Mooc au sein du milieu universitaire américain. En raison de leurs efforts continus, les étudiants qui terminent un MOOC du second Degré peuvent gagner des crédits réels universitaires au sein d’écoles prestigieuses comme l'Université de la Floride occidentale, l'Université du Texas, Arlington College of Nursing, pour n’en citer que quelques-uns. Beaucoup d'autres sauront prendre le train en marche au cours des cinq prochaines années!

Qui finance les MOOCS?

25% des citoyens américains n’ont aucune idée de ce MOOC signifie, ce qui semble très bien pour une société hétérogène et polyvalente comme les États-Unis. Cependant, ce ne serait pas agréable de passer le mot et d'introduire plus d'avantages financiers? Dans leur tentative de financer les apprenants des Mooc, la fondation Bill & Melinda Gates offre son image médiatique en accordant de généreuses bourses aux étudiants. Il s’agit juste ici d’un début, car un tas d'organismes sans but lucratif canalisent leurs finances pour garder le concept du MOOC en avance sur les entreprises traditionnelles.

Le marché des MOOCS progresse chaque année

En 2016, Markets and Markets, la plus grande firme de recherche de marché dans le monde entier a évalué le marché des services MOOC à près de 2 billions de $. Apparemment, l'éducation en ligne gratuite peut constituer un segment d'affaires très intéressant! Les experts maintiennent que le MOOC est prêt pour un taux croissance annuel moyen de 36%. Cela nous amène à une part de plus de 8,5 milliards $ sur le marché d'ici 2020.

Est-ce une menace réelle pour les écoles traditionnelles et les professeurs/enseignants?

Oui et non. Un MOOC ne peut pas imiter les liens affectifs et l’ambiance de l'apprentissage en face-à-face, mais le rôle du professeur/enseignant devra évoluer et embrasser les exigences modernes. La technologie va faciliter les tâches de routine telles que le classement et l'évaluation, en donnant la priorité à la créativité et l'engagement du contenu. Quoi qu'il en soit, il est un gagnant-gagnant-gagnant.

Les MOOC seront t’ils la technologie éducative de l'avenir? La réponse est: Oui, dans une large mesure.

Lu 512 fois Dernière modification le mardi, 25 octobre 2016 18:26
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